Hiç mesaj bulunmadı
Taksit | Tutar | Toplam |
---|---|---|
Tek Çekim | 150.00 TL | 150.00 TL |
200 TL nin altındaki tutarlar için taksit yapılamamaktadır.
|
Taksit | Tutar | Toplam |
---|---|---|
Tek Çekim | 150.00 TL | 150.00 TL |
Taksit | Tutar | Toplam |
---|---|---|
Tek Çekim | 150.00 TL | 150.00 TL |
250 TL nin altındaki tutarlar için taksit yapılamamaktadır.
|
Taksit | Tutar | Toplam |
---|---|---|
Tek Çekim | 150.00 TL | 150.00 TL |
250 TL nin altındaki tutarlar için taksit yapılamamaktadır.
|
Ödeme Türü | Toplam Tutar |
---|---|
Diğer Kredi Kartları | 150.00 TL |
Havale / Eft | 150.00 TL |
Posta Çeki | 150.00 TL |
- Vade farksız taksitler KOYU renkte gösterilmektedir.
- X+X şeklinde belritilen taksitler (Örneğin: 2+3) 2 taksit olarak işleme alınmakta ancak ilgili bankanın kampanyası dahilinde 2 taksit üzerinden işlem yapıldığı halde 2+3 yani 5 taksit olarak kartınıza ve ödemenize yansımaktadır. (2 taksit seçilmiş olsa bile banka kampanyası dahilinde ekstradan vade farkı eklenmeden işlem 5 taksite bölünmektedir.)
“Bir Müslüman Nasıl Bakmalı” serisindeki kitaplar, özellikle gençlerin samimi anlam arayışına belli konular ve meseleler etrafında bir bakış açısı sunma amacıyla hazırlanmıştır. Okuyucuları, İslami hassasiyetler üzerinden düşünmeye ve araştırmaya sevk etmek amacındadır. “Bir Müslüman bu konuya sadece bu şekilde bakmalıdır” şeklinde mutlakçı bir anlayıştan uzaktır.
Bu amaçla yayınlanmış olan Bir Müslüman İslam Tarihi’nin Sorunlu Konuları’na Nasıl Bakmalı? isimli bu kitapta, peygamberimizin vefatından sonra Müslümanlar arasında yaşanmış ve pek çok ayrılığa yol açmış olan olaylar ele alınmaktadır. Her ne kadar İslam tarihi olarak isimlendiriliyorsa da gerçekte bu sürecin, bütün tarihsel özellik ve boyutlarıyla, hatalarıyla, sevaplarıyla, kavgalarıyla, ihtilaflarıyla Müslümanların tarihi olduğuna dikkat çekilmektedir. Ayrıca, bir Müslümanın; İslam tarihinin tartışmalı konuları arasında yer alan, Ridde olayları, Hz. Osman’ın katli, Cemel ve Sıffin savaşları, Hariciler ve Kerbela hadisesi üzerinden genel olarak bir insani varoluş konumu olarak tarihe nasıl bakması gerektiğine dair bir öneri sunmaktadır.