Hiç mesaj bulunmadı
| Taksit | Tutar | Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 300.00 TL | 300.00 TL |
| 2 Taksit | 150.00 TL | 300.00 TL |
| 3 Taksit | 106.00 TL | 318.00 TL |
| 4 Taksit | 80.25 TL | 321.00 TL |
| 5 Taksit | 64.80 TL | 324.00 TL |
| 6 Taksit | 54.50 TL | 327.00 TL |
| Taksit | Tutar | Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 300.00 TL | 300.00 TL |
| Taksit | Tutar | Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 300.00 TL | 300.00 TL |
| 2 Taksit | 156.00 TL | 312.00 TL |
| Taksit | Tutar | Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 300.00 TL | 300.00 TL |
| 2 Taksit | 156.00 TL | 312.00 TL |
| 3 Taksit | 105.00 TL | 315.00 TL |
| 4 Taksit | 79.50 TL | 318.00 TL |
| Ödeme Türü | Toplam Tutar |
|---|---|
| Diğer Kredi Kartları | 300.00 TL |
| Havale / Eft | 300.00 TL |
| Posta Çeki | 300.00 TL |
- Vade farksız taksitler KOYU renkte gösterilmektedir.
- X+X şeklinde belritilen taksitler (Örneğin: 2+3) 2 taksit olarak işleme alınmakta ancak ilgili bankanın kampanyası dahilinde 2 taksit üzerinden işlem yapıldığı halde 2+3 yani 5 taksit olarak kartınıza ve ödemenize yansımaktadır. (2 taksit seçilmiş olsa bile banka kampanyası dahilinde ekstradan vade farkı eklenmeden işlem 5 taksite bölünmektedir.)
Elinizdeki kitap, Okul Öncesi ve Sınıf Öğretmenliği ana bilim dallarında, Meslek Yüksek Okullarının Çocuk Gelişimi programında ve Türkçe Öğretmenliği bölümünde okutulan Çocuk Edebiyatı dersi için ders kitabı, genel okuyucu için kaynak eser, anne babalar ve öğretmenler için başvuru kitabı olarak düşünülmüştür. Kitapta kuramsal bilgiler özetlenmiş, okuma ve inceleme metinlerine ağırlık verilmiştir. Uygulama örnekleriyle konu, hayatın içinde yer alan bir zenginlik olarak ev, okul ve çevrenin dikkatine sunulmuştur. Seçilen metinlerin öğrencilerde dil zevki, sevgisi ve bilinci oluşturacak, benzer metinler okuma ve yazma hevesi uyandıracak, Türkçenin güzel kullanıldığı örnekler olmasına özen gösterilmiştir. Çocuk edebiyatının her şeyden önce bir edebiyat olduğunu; edebiyatın da doğrudan eğitme, öğüt verme, bilgi aktarma gibi didaktik amaçlar taşımadığını sürekli tekrarlamakta yarar var. Şiirle manzumeyi, hikâye ile eğitici anlatıyı birbirinden ayırmakla işe başlanabilir.
