Hiç mesaj bulunmadı
| Taksit | Tutar | Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 225.00 TL | 225.00 TL |
| 2 Taksit | 112.50 TL | 225.00 TL |
| 3 Taksit | 79.50 TL | 238.50 TL |
| 4 Taksit | 60.19 TL | 240.75 TL |
| 5 Taksit | 48.60 TL | 243.00 TL |
| 6 Taksit | 40.88 TL | 245.25 TL |
| Taksit | Tutar | Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 225.00 TL | 225.00 TL |
| Taksit | Tutar | Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 225.00 TL | 225.00 TL |
250 TL nin altındaki tutarlar için taksit yapılamamaktadır.
| ||
| Taksit | Tutar | Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 225.00 TL | 225.00 TL |
250 TL nin altındaki tutarlar için taksit yapılamamaktadır.
| ||
| Ödeme Türü | Toplam Tutar |
|---|---|
| Diğer Kredi Kartları | 225.00 TL |
| Havale / Eft | 225.00 TL |
| Posta Çeki | 225.00 TL |
- Vade farksız taksitler KOYU renkte gösterilmektedir.
- X+X şeklinde belritilen taksitler (Örneğin: 2+3) 2 taksit olarak işleme alınmakta ancak ilgili bankanın kampanyası dahilinde 2 taksit üzerinden işlem yapıldığı halde 2+3 yani 5 taksit olarak kartınıza ve ödemenize yansımaktadır. (2 taksit seçilmiş olsa bile banka kampanyası dahilinde ekstradan vade farkı eklenmeden işlem 5 taksite bölünmektedir.)
Kitabın birinci, ikinci ve üçüncü kısımlarında sırasıyla; Matematik Dersi Öğretim Programı, Matematik Uygulamaları (Seçmeli) Dersi Öğretim Programı, Fen Bilimleri Dersi Öğretim Programı, Çevre Eğitimi (Seçmeli) Dersi Öğretim Programı, Bilim Uygulamaları (Seçmeli) Dersi Öğretim Programı, Bilişim Teknolojileri ve Yazılım Dersi Öğretim Programlarına yer verilmiştir. Dördüncü kısımdaki ilgili mevzuat ve açıklamalar olarak; Millî Eğitim Bakanlığı Okul Öncesi Eğitim ve İlköğretim Kurumları Yönetmeliği, İlköğretim Okulları Haftalık Ders Çizelgesi, Belirli Gün ve Haftalar çizelgeleri, Millî Eğitim Bakanlığı Eğitim ve Öğretim Çalışmalarının Plânlı Yürütülmesine İlişkin Yönerge ve Öğretmenlik Alanları, Atama ve Ders Okutma Esaslara İlişkin Çizelge, Belirli Gün ve Haftalar ile Öğrenci Kulüpleri Çizelgesi’ne yer verilmiştir.
Kitabın benzerlerinden farklılığı, program geliştirilmesinde temele alınan yaklaşım ve modellere ilişkin açıklamalara ve eğitimcilerin ihtiyaç duyabileceği temel mevzuata yer vermiş olmasıdır. Kitabın, öğretmenler, eğitim yöneticileri ve eğitim fakültesinde okuyan öğretmen adaylarına yararlı olacağı ve mesleki gelişimlerine katkı sunacağı düşünülmektedir. Kitabın derlenmesinde görüşlerine başvurduğumuz ve kitabın danışmanlığını yapan Prof. Dr. Kazım ÇELİK’e ve özverili çalışmaları için Anı Yayıncılık çalışanlarına teşekkür ediyoruz.
