Hiç mesaj bulunmadı
| Taksit | Tutar | Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 295.00 TL | 295.00 TL |
| 2 Taksit | 147.50 TL | 295.00 TL |
| 3 Taksit | 104.23 TL | 312.70 TL |
| 4 Taksit | 78.91 TL | 315.65 TL |
| 5 Taksit | 63.72 TL | 318.60 TL |
| 6 Taksit | 53.59 TL | 321.55 TL |
| Taksit | Tutar | Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 295.00 TL | 295.00 TL |
| Taksit | Tutar | Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 295.00 TL | 295.00 TL |
| 2 Taksit | 153.40 TL | 306.80 TL |
| Taksit | Tutar | Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 295.00 TL | 295.00 TL |
| 2 Taksit | 153.40 TL | 306.80 TL |
| 3 Taksit | 103.25 TL | 309.75 TL |
| 4 Taksit | 78.18 TL | 312.70 TL |
| Ödeme Türü | Toplam Tutar |
|---|---|
| Diğer Kredi Kartları | 295.00 TL |
| Havale / Eft | 295.00 TL |
| Posta Çeki | 295.00 TL |
- Vade farksız taksitler KOYU renkte gösterilmektedir.
- X+X şeklinde belritilen taksitler (Örneğin: 2+3) 2 taksit olarak işleme alınmakta ancak ilgili bankanın kampanyası dahilinde 2 taksit üzerinden işlem yapıldığı halde 2+3 yani 5 taksit olarak kartınıza ve ödemenize yansımaktadır. (2 taksit seçilmiş olsa bile banka kampanyası dahilinde ekstradan vade farkı eklenmeden işlem 5 taksite bölünmektedir.)
Ürün Açıklaması
Piyano Metodu - Yalçın İman - Arkadaş Yayınları
Bir çalgının öğrenilmesi söz konusu olunca üç öğe ile karşılaşılır. 1 - Öğrenci, 2 - Öğretmen, 3 - Metod.
Öğrencinin; yetenekli, istekli ve çalışkan, öğretmenin; yeterli ve sevecen, metodun; sıcak, sevimli ve amaca götürür olması durumunda başarıya ulaşmak mümkündür.
Çalgı öğretimde metodun önemi büyüktür. İyi bir metod. Öğrenci ve öğretmeni kendinde buluşturup kaynaştırabilmeli; çizilen çerçevede sağlıklı bir şekilde yol alınmasını sağlamalıdır.
Bu yaklaşım doğrultusunda çalışmalarımı başlattım. Bilinmeyene ulaşmak için, bilinenden yola çıkmanın gerekliliğini düşünürek, yerli ve yabancı kaynakları incelemek suretiyle bilenen, sevilen ve sevilebilecek parçaları çizdiğim çerçevede değerlendirdim. Fırsat eğitimini de göz önüne alarak bestecilere de yer verdim.
Bu yaklaşımım doğrultusunda çalışmalarımı başlattım. Bilinmeyene ulaşmak için, bilinenden yola çıkmanın gerekliliğini düşünerek, yerli ve yabancı kaynakları incelemek suretiyle bilinen, sevilen ve sevilebilecek parçaları çizdiğim çerçevede değerlendirdim. Fırsat eğitimini de göz önüne alarak bestecilere de yer verdim.
(Önsözden)
Bir çalgının öğrenilmesi söz konusu olunca üç öğe ile karşılaşılır. 1 - Öğrenci, 2 - Öğretmen, 3 - Metod.
Öğrencinin; yetenekli, istekli ve çalışkan, öğretmenin; yeterli ve sevecen, metodun; sıcak, sevimli ve amaca götürür olması durumunda başarıya ulaşmak mümkündür.
Çalgı öğretimde metodun önemi büyüktür. İyi bir metod. Öğrenci ve öğretmeni kendinde buluşturup kaynaştırabilmeli; çizilen çerçevede sağlıklı bir şekilde yol alınmasını sağlamalıdır.
Bu yaklaşım doğrultusunda çalışmalarımı başlattım. Bilinmeyene ulaşmak için, bilinenden yola çıkmanın gerekliliğini düşünürek, yerli ve yabancı kaynakları incelemek suretiyle bilenen, sevilen ve sevilebilecek parçaları çizdiğim çerçevede değerlendirdim. Fırsat eğitimini de göz önüne alarak bestecilere de yer verdim.
Bu yaklaşımım doğrultusunda çalışmalarımı başlattım. Bilinmeyene ulaşmak için, bilinenden yola çıkmanın gerekliliğini düşünerek, yerli ve yabancı kaynakları incelemek suretiyle bilinen, sevilen ve sevilebilecek parçaları çizdiğim çerçevede değerlendirdim. Fırsat eğitimini de göz önüne alarak bestecilere de yer verdim.
(Önsözden)
Marka:
Yazar:
Sayfa:
152 Sayfa
Kağıt:
Kuşe Kağıt
Boyut:
13.50x20.00 cm
Basım Yılı:
Mart 2019
Barkod:
9789755098685
