Hiç mesaj bulunmadı
| Taksit | Tutar | Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 270.00 TL | 270.00 TL |
| 2 Taksit | 135.00 TL | 270.00 TL |
| 3 Taksit | 95.40 TL | 286.20 TL |
| 4 Taksit | 72.23 TL | 288.90 TL |
| 5 Taksit | 58.32 TL | 291.60 TL |
| 6 Taksit | 49.05 TL | 294.30 TL |
| Taksit | Tutar | Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 270.00 TL | 270.00 TL |
| Taksit | Tutar | Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 270.00 TL | 270.00 TL |
| 2 Taksit | 140.40 TL | 280.80 TL |
| Taksit | Tutar | Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 270.00 TL | 270.00 TL |
| 2 Taksit | 140.40 TL | 280.80 TL |
| 3 Taksit | 94.50 TL | 283.50 TL |
| 4 Taksit | 71.55 TL | 286.20 TL |
| Ödeme Türü | Toplam Tutar |
|---|---|
| Diğer Kredi Kartları | 270.00 TL |
| Havale / Eft | 270.00 TL |
| Posta Çeki | 270.00 TL |
- Vade farksız taksitler KOYU renkte gösterilmektedir.
- X+X şeklinde belritilen taksitler (Örneğin: 2+3) 2 taksit olarak işleme alınmakta ancak ilgili bankanın kampanyası dahilinde 2 taksit üzerinden işlem yapıldığı halde 2+3 yani 5 taksit olarak kartınıza ve ödemenize yansımaktadır. (2 taksit seçilmiş olsa bile banka kampanyası dahilinde ekstradan vade farkı eklenmeden işlem 5 taksite bölünmektedir.)
Elinizdeki bu kitap eğitim fakültelerinde okutulan rehberlik dersi için dersin içeriği de dikkate alınarak ders kitabı olarak hazırlanmıştır. Bu kitabın yazarları okullardaki psikolojik danışma ve rehberlik uygulamalarında okul yöneticilerinin ve öğretmenlerin aktif katılımı ve desteği olmadan beklenen başarıyı elde etmenin güç olacağına inanmaktadırlar.
Başka bir ifadeyle bir psikolojik yardım hizmeti olan, çocuklarımızın ruh sağlığını korumayı geliştirmeyi amaçlayan psikolojik danışma ve rehberlik hizmetlerinin, öğretmenlerin katılım ve katkısı olmadan kendisinden beklenen işlevleri yerine getirmesi güçtür. Okul yöneticilerinin ve öğretmenlerin psikolojik danışma ve rehberlik anlayışına sahip olmaları ile mümkündür.
Bu anlayışın yönetici ve öğretmenlere hizmet öncesi rehberlik anlayışını kazandırma, onları okul psikolojik danışma ve rehberlik çalışmalarına aktif bir şekilde katılmaları için yüreklendirme, rehberlik çalışmalarında kendilerinden beklenen işlevlerin farkına varmalarını sağlama ve bazı uygulama becerilerini kazanmalarını sağlama, yardımcı olma isteğinin bir ürünü olarak ortaya çıkmıştır.
Bu kitabın öğretmen adayları ve öğretmenlerimize yukarıda belirttiğimiz nedenlerden dolayı bir kaynak olması amaçlanmıştır.
