Hiç mesaj bulunmadı
Taksit | Tutar | Toplam |
---|---|---|
Tek Çekim | 158.00 TL | 158.00 TL |
200 TL nin altındaki tutarlar için taksit yapılamamaktadır.
|
Taksit | Tutar | Toplam |
---|---|---|
Tek Çekim | 158.00 TL | 158.00 TL |
Taksit | Tutar | Toplam |
---|---|---|
Tek Çekim | 158.00 TL | 158.00 TL |
250 TL nin altındaki tutarlar için taksit yapılamamaktadır.
|
Taksit | Tutar | Toplam |
---|---|---|
Tek Çekim | 158.00 TL | 158.00 TL |
250 TL nin altındaki tutarlar için taksit yapılamamaktadır.
|
Ödeme Türü | Toplam Tutar |
---|---|
Diğer Kredi Kartları | 158.00 TL |
Havale / Eft | 158.00 TL |
Posta Çeki | 158.00 TL |
- Vade farksız taksitler KOYU renkte gösterilmektedir.
- X+X şeklinde belritilen taksitler (Örneğin: 2+3) 2 taksit olarak işleme alınmakta ancak ilgili bankanın kampanyası dahilinde 2 taksit üzerinden işlem yapıldığı halde 2+3 yani 5 taksit olarak kartınıza ve ödemenize yansımaktadır. (2 taksit seçilmiş olsa bile banka kampanyası dahilinde ekstradan vade farkı eklenmeden işlem 5 taksite bölünmektedir.)
Zeka testlerinin neyi ölçtüğüne dair tartışmalar hiç bitmez. Binet-Simon Çocuk Zeka Testleri bu alandaki tartışmaların merkezinde yer alıyor. Ancak, bu testlerin tasarlandığı asıl amaç nedir? Pek çok kişi, bu testlerin tüm çocukların entelektüel gücünü kesin bir şekilde ölçmek için hazırlandığına inanmaktadır. Oysa, bu testlerin ardında yatan gerçek amaç çok daha spesifik ve belirgindir. Binet ve Simon, öğretmenlere, zihinsel kusurları olan ve bu nedenle özel eğitime ihtiyaç duyan çocukları tanımlama olanağı sunmayı amaçlamıştır. Bu testler, öğretmenlerin, özellikle zayıf zihinlilere sahip olan çocukları tanımalarına yardımcı olmaktadır. Ancak, bu testlerin sonuçları tek başına yeterli değildir; tıp uzmanları ve psikologların da katkısı gereklidir.
Türkçe’ye ilk kez çevrilen Binet ve Simon’un bu çalışması, öğretmenlerin ve okul yöneticilerinin dikkatini çekmektedir. Eğer bu testlerin sonuçları doğru bir şekilde yorumlanırsa, eğitimde gerçekten ihtiyaç duyulan ilerlemeler kısa süre içerisinde sağlanabilir. Öğretmenler için eğitimin yeniden şekillendirilmesi gerektiği fikri bu kitapta vurgulanmaktadır. Modern eğitimin odak noktası, bilimsel yaklaşımla çocukların zihinsel kapasitelerini anlama üzerine kurulmalıdır.