Hiç mesaj bulunmadı
Taksit | Tutar | Toplam |
---|---|---|
Tek Çekim | 102.00 TL | 102.00 TL |
200 TL nin altındaki tutarlar için taksit yapılamamaktadır.
|
Taksit | Tutar | Toplam |
---|---|---|
Tek Çekim | 102.00 TL | 102.00 TL |
Taksit | Tutar | Toplam |
---|---|---|
Tek Çekim | 102.00 TL | 102.00 TL |
250 TL nin altındaki tutarlar için taksit yapılamamaktadır.
|
Taksit | Tutar | Toplam |
---|---|---|
Tek Çekim | 102.00 TL | 102.00 TL |
250 TL nin altındaki tutarlar için taksit yapılamamaktadır.
|
Ödeme Türü | Toplam Tutar |
---|---|
Diğer Kredi Kartları | 102.00 TL |
Havale / Eft | 102.00 TL |
Posta Çeki | 102.00 TL |
- Vade farksız taksitler KOYU renkte gösterilmektedir.
- X+X şeklinde belritilen taksitler (Örneğin: 2+3) 2 taksit olarak işleme alınmakta ancak ilgili bankanın kampanyası dahilinde 2 taksit üzerinden işlem yapıldığı halde 2+3 yani 5 taksit olarak kartınıza ve ödemenize yansımaktadır. (2 taksit seçilmiş olsa bile banka kampanyası dahilinde ekstradan vade farkı eklenmeden işlem 5 taksite bölünmektedir.)
George Malcolm Strattonın Zihinsel Güç Geliştirme eseri, zihnin doğasını anlamaya yönelik kapsamlı bir rehberdir. Eğitimcilere yönelik bu çalışma, öğretmenlerin öğrencilerinin zihinsel gelişim süreçlerini daha iyi anlamalarına ve yönetmelerine yardımcı olmayı amaçlar. Kitap, zihnin bir spor salonu mu yoksa bir alet sandığı mı olduğu sorusuyla başlar ve zihnin çeşitli yönlerini keşfeder. Stratton, zihnin ve bedenin karşılıklı etkileşimini, duyguların zihinsel enerji üzerindeki etkisini ve iradenin organizasyonunu ayrıntılı bir şekilde ele alır.
Eserde, duyguların bakımının yanı sıra vahşi ve uysal içgüdüler arasındaki dengeye de dikkat çekilir. Stratton, zihnin gelişimi için gerekli olan irade egzersizlerini ve zihinde hükümetin kurulmasını tartışır. Kitap, öğretmenlerin psikolojik bilgi birikimini artırarak, gençlerin zihinsel gelişimini daha ilginç ve etkili bir macera haline getirmeyi hedefler. Stratton, insan psikolojisinin geniş ve karmaşık bir alan olduğunu kabul eder, ancak doğru başlangıcın önemini vurgular. Editörün sunuş yazısında belirtildiği gibi, psikolojik bilgiye sahip olmayan bir öğretmen, genç zihinler üzerinde sadece yüzeysel ve mekanik bir şekilde çalışabilir. Bu kitap, öğretmenlerin bilimsel kavrayışlarını geliştirerek, genç zihinlerin ustaca uyarılması ve kontrol edilmesi için gerekli olan araçları sunar.